Autobiographie

Récit d'un enfant aventurier

Mon père me raconte que je suis né en 1940, au début de la Seconde Guerre mondiale. Mon lieu de naissance est Tétouan Darb Achacha, selon le récit de mon père, j'étais le plus jeune de mes frères, c'est à dire le dernier. J'avais six frères, j'étais le septième. Mais tout ce qui restait, c'était moi. Ils sont tous allés là où nous allions tous. Que Dieu leur fasse miséricorde. Mon père était policier à cette époque. Puisque le colonisateur espagnol était un allié des nazis. L’armée allemande occupa la France et l’Espagne occupa à son tour Tanger International. Nous avons déménagé à Tanger. En 1944, ma mère est décédée et a été enterrée au cimetière de Marshan. Ma grand-mère paternelle était avec nous à cette époque. Mon père était encore jeune et épousait une femme issue d'une famille Tangeroise. 1945. Le lit de mon père est décoré d'un petit garçon. Maintenant, nous sommes deux frères. Les Alliés ont vaincu l'Allemagne. La France revient à Tanger en tant qu'occupant. L'Espagne a choisi sa première colonie, le nord du Maroc, avec Tétouan pour capitale. Depuis que mon père travaillait comme policier. Il a choisi de se rendre dans sa ville natale de Tétouan. L'employé se déplace de ville en ville selon l'intérêt public, son premier deplacement a été à Larache.

Étudier

Une nouvelle étude scientifique a confirmé que les enfants qui reçoivent une éducation de qualité dès l'âge de 6 semaines seulement interagissent mieux avec leurs parents à l'âge adulte, selon le journal britannique « Daily Mail ».
L'étude indique qu'une éducation de haute qualité, dispensée toute la journée, cinq jours par semaine, à partir de l'âge de six semaines et jusqu'à ce que l'enfant entre à la maternelle, se traduit par une durée de vie significative.
Les experts estiment que ces tout-petits devraient apprendre par un apprentissage naturel, avec autant de conversations et de lectures que possible.
L'étude a révélé que l'éducation des enfants âgés de 6 semaines à 5 ans a un impact crucial sur leur relation avec leurs parents et améliore leurs chances de trouver un emploi.
L'étude a suivi 96 enfants qui ont participé de manière continue au projet Absdarian, un programme d'éducation préscolaire pour les nourrissons et les enfants à risque qui a débuté à Chapel Hill, en Caroline du Nord, en 1971.
Selon Craig Ramey, chercheur au Virginia Carillion Research Institute of Technology, une éducation de qualité tous les jours, 5 jours par semaine, 50 semaines par an à partir de 6 semaines, peut offrir à un enfant une bonne préparation à la vie.
Le Dr Rami a déclaré : « Nous avons découvert que si vous traitez bien ces personnes, vous garantissez leur prospérité et qu’elles ont donc la capacité de donner. »
Traitement éducatif
Les chercheurs ont créé un groupe témoin et un groupe de traitement qui ont reçu des soins de santé, une nutrition et un soutien familial par le biais des services sociaux. Mais le groupe de traitement a également reçu 5 ans de soins et d'éducation précoces.
Les chercheurs ont souligné que la qualité de l’enseignement naturel entre l’enseignant et l’enfant est cruciale, comme le dit Libby Suner Neto, doctorante en développement humain à Virginia Tech : « Les données montrent que les enfants qui ont suivi une thérapie éducative réussissent socialement, en particulier dans un cadre familial, comme l’indiquent leurs relations étroites. » Avec leurs mères et pères d’âge moyen. »
Les individus du groupe du niveau de scolarité étaient plus susceptibles de travailler à temps plein et de disposer de plus d'actifs, comme posséder une voiture, une maison et un compte d'épargne.
Objet magique
"Dans notre programme d'éducation préscolaire, la chose la plus importante est la qualité de l'interaction entre les enseignants et les enfants", a déclaré le Dr Rami, et il estime que les résultats montrent que l'éducation est "l'ingrédient magique".
Le Dr Rami et son équipe ont suivi jusqu'à présent 78 des 96 participants, et d'autres entretiens et examens physiques sont prévus pour la plupart des participants restants.
Les scientifiques ont présenté les résultats de leur étude lors de la réunion biennale de la Society for Research in Child Development à Austin, au Texas, le 7 avril.

Ma première école

Mon pére m'entraina à l'école franco musulmane de larache pour m'inscrire. Le directeur de l'école nous a accueilli en souriant. Vous souhaitez inscrire votre fils dans cette école ? Oui, je veux l'inscrire dans votre école répond mon pére. Le lendemain je suis allé accompagné de mon pére . Le premier jour d'école. J'ai été émerveillé par la belle atmosphère et j'ai commencé à voir ce à quoi je ne m'attendais pas : les belles couleurs des salles de classe, les sièges disposés l'odeur de parfum émanant des arbres de la cour d'école, et les nombreux étudiants et étudiantes qui me ressemblaient par la peur et les traits. Personne ne pleurait ici, alors j'avais honte. En pleurant, mon père m'a demandé de lui faire confiance et d'être à la hauteur des rêves auxquels je crois. Il m'a dit à ce moment-là moment où les grands rêves et les grandes ambitions commencent par un petit pas. Vous êtes le médecin de demain dont je serai tous fier, et vous êtes l'histoire d'espoir qui brillera de chez moi jusqu'au monde. Il était donc digne de ce rêve, et en effet, malgré mon jeune âge, j'ai senti l'ampleur des mots, et à partir de ce moment je l'ai promis à mon père, et j'ai marché sur le chemin du succès jusqu'à devenir le professeur le plus célèbre de mon pays.
Je vais vous raconter, mes collègues, ma belle histoire, qui m'est arrivée dès mes premiers jours d'école, et comme vous le savez, je suis maintenant enseignant ici, et je travaille dans cette école et dans diverses autres écoles de notre grande nation, parce que je suis spécialiste au ministère de l'Éducation, c'est ainsi que mon histoire a commencé. Avec ma première école quand j'étais en sixième année de ma vie, j'étais un jeune homme timide qui avait peur des choses les plus simples, et en effet mon père a pu m'emmener à l'école, malgré moi, et j'ai pleuré et crié tout le long du chemin, comme une personne qu'on transporte en prison, et ce n'était qu'une question de minutes, jusqu'à ce que... Mon père s'est arrêté à la porte de l'école, est descendu à mes côtés et m'a dit : Mon fils, si la vie s'arrêtait à un moment, une heure ou une situation précise, je ne t'aurais pas envoyé dans un endroit et je ne t'aurais pas gardé près de moi jusqu'à la fin de ma vie. la vie, mais la vie passe vite et ses souvenirs restent gravés dans la mémoire, donc nous nous en souviendrons bien. Ou cela peut nous conduire à des regrets douloureux, alors faites attention à ne pas être parmi ceux qui le regrettent.
Je ne connaissais ni la taille ni la valeur de ces mots et je n'avais pas la capacité d'organiser mes pensées. Tout ce que je savais à ce moment-là, c'est que les traits du visage de mon père étaient sincères d'une manière qui ne pouvait être ni expliquée ni oubliée. , et en effet, ce que mon père demandait s'est produit, alors je suis allé à l'école, et là j'ai rencontré mon premier ami, c'était un enfant comme moi, et il se noyait dans ses pleurs, alors mon père est venu vers l'enfant et lui a dit à lui : Voici mon fils Abdeslam, apprends de lui comment être un homme, et à ce moment-là, je me suis senti fier et j'avais peur de rompre la parole de mon père et de ne pas être l'homme. Celui qu'il aime, et J'avais peur de pleurer pour ne pas ressembler à cet enfant. Au contraire, j'ai été gentil avec lui, jusqu'à ce que nous ayons terminé le processus d'éducation. Il est devenu directeur de l'éducation dans notre région et je suis devenu enseignant a l'école. Les rêves ont été créés pour que nous puissions les réaliser, et ils ne demandent que des efforts et du travail. tout ce là a commencer a l'école franco musulmane de Larache, puis Tanger et la fin de notre étude primaire a Tétouan. Puis le secondaire. Mes etudes a durer de 1946 jusqu'a 1956 entre écoles primaire et secondaire .

Qu'est-ce que l'adolescence

L'adolescence est considérée comme l'une des étapes d'âge les plus importantes dans la vie d'une personne et de sa famille, et elle a un caractère particulier. Elle représente une étape de transition entre l'enfance et l'âge adulte, au cours de laquelle diverses connaissances et compétences sont acquises et l'individu apprend comment contrôler ses sentiments et gérer ses relations, afin que cela lui permette d'acquérir une identité particulière et le prépare aux difficultés de la vie lorsqu'il deviendra adulte.

Au cours de l'adolescence, des changements rapides se produisent qui ne se limitent pas seulement à l'aspect physique, mais incluent de nombreux aspects tels que le développement nerveux, mental, émotionnel et social, et ces changements dépendent de l'individu lui-même et de l'environnement qui l'entoure. pour que tous les adolescents vivent les mêmes changements et adoptent les mêmes comportements. .

L'adolescence peut être divisée en trois étapes selon l'âge :

Début de l'adolescence de 11 à 14 ans.

Le milieu de l'adolescence est de 15 à 17 ans.

Fin de l'adolescence de 18 à 21 ans.

Bien qu’il soit facile d’utiliser l’âge pour parler de l’adolescence, son utilisation ne peut qu’exprimer avec précision l’ampleur des changements physiques qui accompagnent cette étape.

Ce qu’il faut aussi savoir de l’adolescence d’un individu, c’est qu’il n’est pas nécessaire que tous les aspects changent à la même vitesse : le développement physique, par exemple, précède souvent le développement psychologique et social.

Développement physique à l'adolescence

La puberté est définie comme les changements physiques de l'adolescence qui commencent chez les femmes à l'âge de 11 ans et chez les hommes à l'âge de 13 ans, et se produisent en raison de changements hormonaux qui commencent des années avant et provoquent parfois des sautes d'humeur.

Le développement physique est achevé chez la plupart des adolescents entre 15 et 17 ans, c'est-à-dire au milieu de l'adolescence, et ils sont très proches de la durée et de l'âge de la puberté. Ils peuvent être plus grands que leurs pères et mères et devenir capables de ont des enfants, mais ils ont toujours besoin du soutien de leur famille.

Bien que l'ordre de changement des caractéristiques physiques à ce stade soit généralement similaire chez les adolescents, l'âge auquel cela se produit varie d'un adolescent à l'autre, et cela dépend du sexe de l'adolescent et d'autres facteurs tels que l'environnement, la nutrition, etc. .

Les changements physiques se produisent rapidement, ce qui peut provoquer une anxiété chez certains adolescents quant à leur apparence extérieure, surtout si leur développement physique a commencé avant ou après leurs pairs d'âge. Il faut donc les rassurer sur le fait que cela est normal, car il n'y a pas de limite d'âge précise dans ces domaines. importe.

Les changements physiques comprennent le début des cycles menstruels et la croissance des poils du corps, du pubis et des aisselles chez les femmes, ainsi que les changements de voix et la croissance des poils des aisselles, du corps, du pubis et des aisselles chez les hommes.

Les adolescents, hommes et femmes, grandissent très vite, ce qui consomme plus d’énergie qu’auparavant et les oblige à dormir plus longtemps.

Il est également important de souligner ici que la nature des maladies dont peuvent souffrir les adolescents sera affectée, les rendant vulnérables aux maladies mentales et reproductives.

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Développement mental à l'adolescence

Les adolescents regardent d'abord le monde qui les entoure et tout ce qu'il contient d'une manière spécifique et donnent aux choses une évaluation spécifique. Selon eux, tout est bien ou mal et, comme ils ne pensent pas à l'avenir, ils agissent souvent au hasard et ne réalisent pas les conséquences de leurs actes avant de les mettre en pratique.

Cela change lorsqu’ils atteignent la fin de l’adolescence et qu’ils deviennent capables de comprendre les secrets des choses et de ressentir ce que pensent les autres, mais ils sont toujours incapables d’appliquer ces compétences de manière organisée, ce qui les amène à agir sans réflexion préalable.

Développement émotionnel à l'adolescence

Le désir des adolescents d'affirmer leur indépendance est l'une de leurs exigences et objectifs les plus importants à ce stade, et cela prend de nombreuses formes, comme ne pas montrer d'émotions, des comportements controversés, dépasser leurs limites, passer plus de temps avec des amis et le désir de rester. loin de leur famille chez certains, tout en éprouvant des sentiments contradictoires concernant l'abandon.La sécurité de la famille et du foyer.

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Développement neurologique à l'adolescence

Les changements neurologiques sont liés aux hormones et le cerveau en est responsable, et incluent des comportements liés à la recherche du bonheur, aux réactions émotionnelles et à la régulation du sommeil, en plus de la prise de décision, de l'organisation et de la planification de l'avenir.

Développement social et psychologique à l'adolescence

Le cercle des relations interpersonnelles des adolescents s'étend au-delà de leur famille pour former des amitiés avec d'autres personnes du même sexe ou de sexe opposé, des personnes d'autres groupes ethniques et des adultes, tels que leurs enseignants.

Les adolescents de cette période ont des sentiments et des pensées contradictoires : ils luttent pour leur indépendance et pour construire leur propre personnalité, mais en même temps ils ont tendance à imiter leurs homologues de leur âge.

Adolescence et parents

L'adolescence est une période de stress pour les parents qui doivent lutter pour trouver un moyen de gérer les comportements contradictoires de leurs enfants. Par exemple, une fille peut se plaindre à sa famille parce qu'elle est traitée comme une enfant, puis elle se plaint rapidement parce que sa mère veut aidez-la à mettre la table pour le déjeuner.

Tout comme les adolescents pratiquent des comportements opposés, leurs parents peuvent aussi leur ressembler lorsqu'ils se sentent fiers de voir leurs enfants grandir, mais en même temps ils n'aiment pas l'idée qu'ils commencent à s'éloigner d'eux, en raison de leur intense affection. en tant que père et mère, ce qui rend les choses de plus en plus difficiles.

Mon adolescence

Adolescentes à un certain âge. Dans mon quartier, il y avait des prostituées de toutes nationalités et j'ai vu des navires de guerre américains transportant des soldats. Les soldats se rendent dans notre quartier où se trouvent des maisons de prostitution, Comment savoir qu'ils sont des soldats américains, connus par leur dialecte. OK OK. (ok my love) d'accord mon amour. Dans ce quartier, il y avait une vieille prostituée qui ne reçoit aucun des visiteurs, elle fait son vice avec les plus jeune et j'étais l'une des victimes. Là, je savais que j'avais atteint l'adolescence. Chaque fois que je voulais exercer mon désir sexuel, je me tournais vers la vieille femme. Cela fait partie de mon histoire d'adolescente.

Mes aventures d'enfance

Mes aventures d'enfance, je ne sais pas comment elles vont se passer. Je commence par mon école. Un jour, il y a eu une dispute entre moi et un des élèves. Je l'ai frappé et il s'est mis à pleurer. J'ai été puni par mon professeur. Il m'a emmené dans une salle sombre. Sous un escalier, il y avait une machine à tailler la craie que j'ai Je ne savais pas. Alors je me suis coupé le doigt. J'ai commencé à crier jusqu'à ce que le concierge vienne et me fasse sortir et m'emmène à l'hôpital. J'ai dû mentir. Sur mon professeur, il est la raison de mes blessures. C'était ma première aventure alors que j'avais seulement 7 ans.

Pour parler de la suite de mon aventure d'enfance.

La famille s’est rendue à Tanger et j’étais avec eux bien sûr à l’occasion du mariage d’un parent. La fête a duré une semaine. Le huitième jour, nous sommes retournés au Ksar kebir en train. Tanger/Fès. Le neuvième jour, comme c'est l'habitude chez les enfants du quartier, nous allons au marché et attendons le train qui passe lentement devant le marché, et nous nous précipitons pour atraper l'un des wagon et nous mentons jusqu'à ce qu'il arrive à la gare principale. je voudrai descndre, mais c'était impossible car mon père était là sur le quai. Au bout de quelques minutes, le train s'est mis en route, il m'a donc été impossible de descendre. Nous sommes arrivés à Tanger puis à la maison familiale. Ils ont été surpris de ce qui s'était passé et les questions ont commencé : Que s'est-il passé, pourquoi ? es-tu là ? Les questions venaient d’ici et d’ailleurs. Puisqu'il n'y a pas de téléphone pour dire à mon père que je suis à Tanger. Mon père m'a cherché. Il n'a laisser aucune part ou il passe et repasse . De bon matin matin, un membre de la famille s'est rendu à la poste et a télégraphié pour envoyer un message à mon père pour lui dire que ton fils est avec nous. Bien sûr, vous ne pouvez pas imaginer ce que mon père me ferait. Cette histoire s'est déroulée a Ksar Kebir.

« Aventurier » est la caractéristique la plus célèbre d'un enfant ; J'aime la liberté et le risque depuis mon enfance. Je suis un enfant social qui se fait facilement des amis et en même temps je recherche l'indépendance. Je fais partie des enfants intelligents, capables de vivre de nouvelles expériences et j'ai une vision particulière pour résoudre les problèmes. . La mère est décédée : C'est elle qui assure les différentes activités pour m'occuper plus longtemps et me donne l'occasion de m'exprimer sinon je deviendrais rebelle et têtu. Vous devrez également veiller à me fournir des livres et à me fournir des outils artistiques pour créer sous mes yeux.
J'aime lire et écouter de la musique
Je suis intelligent et j'aime lire
Je suis un enfant social et il m'est facile de me faire des amis, mais je recherche la liberté et l'indépendance depuis mon enfance, et si je n'ai pas le droit de m'exprimer, je deviens rebelle ou têtu.
En même temps, je suis une personne très sensible et les livres font partie des choses qui attirent mon attention, à condition que leur contenu soit intéressant et plein d'aventures.
Un enfant né en mars aime la lecture et la musique, et il vous surprendra par ma capacité à innover et à créer. Offrez-moi divers outils artistiques pour encourager ma créativité.
Les enfants ''( Signe Zodiaque Poisson) sont considérés par nature comme des enfants très intelligents, ils ont une vision particulière pour résoudre les problèmes et les enfants Poissons sont attirés par la diversité et les nouvelles expériences.
Il est très talentueux et obtient un grand succès dans son école, et parce qu'il est capricieux et plein de contradictions, il est également possible qu'il obtienne un grand échec s'il perd son attention et sa concentration.
L'enfant Poissons fait les choses à sa manière, il n'est pas socialement approuvé, il est considéré comme un enfant excentrique et vous surprendra par sa capacité à innover et à créer.
Un enfant innovant et créatif, laissez-le libre
Un enfant innovant et créatif, donnez-lui suffisamment de liberté
Les enfants sont attirés par la variété et les nouvelles expériences. Ils peuvent aimer les aliments uniques ou étranges que d'autres enfants ne penseraient pas à essayer. Je passe des heures dans ma chambre, sans ennui ni détresse, et vous me trouvez en train de créer quelque chose d'incroyablement technique, pratique et complet. .
La poursuite de la liberté et de l'indépendance sont les principales priorités de l'enfant de mars ; Alors donnez-moi suffisamment d'espace et laissez-moi la liberté de m'exprimer. Si les enfants ne sont pas autorisés à s'exprimer, ils peuvent devenir rebelles ou têtus et souffrir de dépression en silence.
Les personnes nées en mars sont une personne indépendante
Personne indépendante, j'ai une bonne compréhension de ce qui se passe autour de moi
Je suis une personne indépendante, alors il m'a laissé m'habiller dès que je le pouvais et m'a donné beaucoup de livres, d'outils artistiques et d'autres petites pièces différentes pour encourager ma créativité et mettre en œuvre mes rêves et mes créations.
Les enfants Poissons ont tendance à être très intelligents. Ils sont naturellement des penseurs visionnaires et ont une bonne compréhension de ce qui se passe autour d’eux. Votre tout-petit peut devenir un excellent résolveur de problèmes.
Pour ces qualités, votre enfant peut vous surprendre par ses intérêts et ses choix de vie, mais si vous restez ouvert à sa façon de penser, vous découvrirez peut-être qu'il est un génie.
En savoir plus : L'importance de la maternelle
Attention à ses idées folles
C'est un enfant génial au point d'avoir peur de ses idées folles
Les enfants Poissons ont juste besoin de temps pour trouver la meilleure façon d’exprimer eux-mêmes, leurs talents et leur intelligence.
Votre enfant adore lire, colorier, dessiner, jouer avec de l'argile, jouer dans les parcs, courir et sauter dans les grands espaces.
Les meilleurs jouets sont les costumes, les instruments de musique et tout ce qui donne lieu à une créativité originale et rare.
Tout ce à quoi ils pensent est difficile à prévoir ; Parfois, vous pensez que c'est un enfant génial, et d'autres fois, vous avez peur de ses idées folles.
En savoir plus : Comment améliorer l'écriture manuscrite d'un enfant
L'enfant Poissons a besoin d'une surveillance attentive
Les Poissons sont talentueux, inconstants et font ce qu’ils veulent
Depuis son enfance, l'enfant Poissons a une tendance négative et n'écoutera pas vos instructions, conseils et ordres, mais fera plutôt ce qu'il veut.
Mais vous, parents, aimeriez admettre que ses propres solutions sont rationnelles et correctes, et cela est dû à son talent et à sa perspicacité.
Un garçon ou une fille né en mars commet des actions et des comportements inattendus, vous devez donc les suivre attentivement, car les élever n'est pas une tâche facile.
Le rôle des parents est grand avec un enfant Poissons, car il est préférable de capter les idées que pense votre enfant, de les développer et de les formuler pour qu'il les lui présente de la manière correcte.
Mère, soyez toujours prête à faire face à toute urgence qui arrive à votre enfant, car il est inconstant, parfois excellent sur le plan scolaire, parfois en échec scolaire, frustré et sujet à la dépression.

Enseignant

Le rôle principal de l'enseignant est de transmettre à ses élèves les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour réussir dans la vie, et de leur enseigner de manière positive et efficace, ce qui fait de lui une influence majeure dans la formation de leurs croyances morales, sociales et religieuses. et façonner leurs ambitions et leurs orientations futures.

Supporter

J'ai choisi d'étre enseignant . Les enseignants évaluent les forces et les faiblesses de leurs élèves et les guident pour qu'ils suivent les meilleures pratiques. Combattre l'ignorance et l'analphabétisme. Ce faisant, ils font non seulement ressortir le meilleur des élèves, mais leur enseignent également de précieuses compétences de vie, telles que : la communication, la compassion et l'organisation. sont ceux qui motivent les élèves à faire mieux dans tous les domaines et les aident à atteindre leurs objectifs dans la vie. Grâce à leurs conseils, les élèves sont capables de faire la différence entre le bien et le mal, ce qui signifie que l'enseignant est toujours présent dans la vie des élèves. ses étudiants pour soutenir leurs nobles efforts et objectifs.

Modèles de rôle

Les enseignants sont les modèles ultimes dans la vie d'un étudiant. Dans leur vie académique, les étudiants rencontrent différents types d'enseignants. Un enseignant positif est toujours solidaire et compatissant envers ses élèves, apprécie leurs réalisations dans tous les domaines et les encourage toujours à faire mieux grâce à son attitude positive dans la vie. Il est la personne qui... Les étudiants ont hâte de l'imiter.

Le rôle de l'enseignant dans la société

L'enseignant est l'un des piliers fondamentaux sur lesquels toute société est construite. Il préserve le passé et contribue à développer le présent, façonnant ainsi les caractéristiques de l'avenir. Alors, comment joue-t-il différents rôles à cet égard ?

Conservateur du passé

L'enseignant est le conservateur des connaissances et des valeurs, et le protecteur de la civilisation. Il est celui qui préserve de l'oubli l'histoire de la nation. Les enseignants fidèles guident les élèves au mieux de leurs capacités, et traitent les choses avec patience, pour transmettre les valeurs, croyances et les informations les plus importantes sur les monuments culturels et les héritages culturels de génération en génération.

Développeur du présent

Améliorer la vie des élèves est une responsabilité importante qui incombe aux enseignants. Il existe de nombreux élèves sans but qui ne se soucient pas de la vie, ne prêtent pas attention à leur vie académique et n'ont pas d'objectifs spécifiques à atteindre. Cependant, La vie de ces élèves a complètement changé grâce à ce professeur qui a sympathisé avec eux avec le même Destin et les a aidés à changer pour le mieux, car le professeur est le soutien de l'élève pendant les périodes de faiblesse et de distraction.

Créateur du futur

Grâce à leur travail, les enseignants forment les élèves à devenir des membres productifs de la société, avec un rôle efficace et influent qui aide la société à prospérer et à progresser. L'enseignant insuffle confiance à ses élèves et les encourage à atteindre leurs objectifs. Il définit des objectifs académiques pour les jeunes qui s'inscrivent dans le cadre d'objectifs sociétaux et s'inscrivent dans les stratégies de l'État. Le futurisme pour des lendemains meilleurs. L'enseignant soutient également le progrès, les connaissances et les idées nobles qui nous font découvrir de nouveaux domaines d'investissement et de progrès.

Le rôle de l'enseignant dans le processus d'apprentissage

décideur

Les enseignants doivent prendre des décisions différentes concernant leurs apprenants. Il est donc important qu'ils soient capables de négocier afin de pouvoir prendre ces décisions de manière efficace, et également d'être à la fois fermes et doux, afin de pouvoir prendre les mesures appropriées pour chaque élève. chaque situation.

Lien

S'il existe un écart dans la communication entre les enseignants et les apprenants, le processus d'apprentissage ne réussira pas, quelle que soit la disponibilité des ressources éducatives modernes et des bonnes technologies. Par conséquent, l'enseignant doit jouer le rôle de centre de communication entre l'élève et le programme d'études qui il lui explique professionnellement afin qu'il puisse être pour lui un modèle de communication plus tard.

Dissuasion des conflits

Il est certain que de nombreux problèmes surviennent dans la classe et que l'enseignant est le premier responsable de les résoudre, afin qu'un état de chaos ne surgisse pas dans la classe. Il est nécessaire d'éviter les désaccords entre les apprenants en premier lieu. créer un environnement coopératif dans lequel participent tous les étudiants issus de différents milieux cognitifs, sociaux et culturels, et améliorer cela par le travail en groupes conjoints.

L'enseignement est l'un des outils éducatifs qui visent à transmettre des connaissances et des compétences aux autres. La fonction principale de l'enseignement est de rendre l'apprentissage efficace et il a des objectifs et des valeurs qu'il cherche à atteindre. Par conséquent, l'enseignement et l'apprentissage sont étroitement liés. Sans une bonne éducation et des enseignants responsables, aucun progrès ne se produira dans aucun des principaux domaines importants pour le développement de la société, de la science à l’art et à la technologie.

Quelle est la définition d'éducation ?

1. Art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie; p. méton., moyens mis en œuvre pour assurer cette formation.

L'éducation est un droit fondamental, un puissant vecteur de développement et l'un des meilleurs moyens de réduire la pauvreté, d'élever les niveaux de santé, de promouvoir l'égalité entre les sexes et de faire progresser la paix et la stabilité.

L'éducation combat l'ignorance et l'analphabétisme et forme les futurs hommes qui seront des dirigeants dans leur pays. Des hommes bons et fiables qui combattent la corruption et les personnes corrompues

L'éducation est un puissant facteur de changement. Elle améliore la santé et les moyens de subsistance, contribue à la stabilité sociale et stimule la croissance économique à long terme. Elle est aussi essentielle à la réalisation de chacun des 17 objectifs de développement durable.

Le GPE aide les pays partenaires à transformer leurs systèmes éducatifs, afin de garantir à chaque fille et chaque garçon de bénéficier de l'éducation de qualité nécessaire pour libérer son potentiel et lui assurer de contribuer à la construction d'un monde meilleur.